Страница соцпедагога

«Понимание, великодушие, милосердие, терпимость и вера в ребенка – вот наши главные лекарства. И еще полнокровная, радостная, яркая, наполненная трудом, общением и заботой о других, жизнь»

Дубровский А. А.

                                       В нашей школе работает социально-педагогическая  служба, главной целью которой является создание условий для гармоничного развития детей и подростков в процессе школьного обучения, оказание помощи детям и подросткам, испытывающим затруднения в обучении, имеющихся недостатков в развитии интеллекта, эмоционально-волевой сфере, неправильного поведения, неумения наладить общение, неспособности к коммуникации.

     Формирование готовности к взрослой жизни начинается с первого класса и продолжается в течение всего обучения в школе, поэтому  создание соответствующих условий – основная задача социальной работы.

Основными направлениями социально – педагогической деятельности в школе  являются:

Помощь семье в проблемах, связанных с воспитанием, учебой ребенка;
Выявление запросов, потребностей детей и разработка мер помощи конкретным учащимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций;
Помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещение школы;
Привлечение детей, родителей, общественности к организации и проведению социально-педагогических мероприятий, акций;
Распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка, на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьезных последствий;
Индивидуальное и групповое консультирование детей и их родителей  по вопросам разрешения проблемных жизненных ситуаций, воспитания детей в семье, конфликтов и т. п.;
Профилактика и коррекция психического здоровья и социального поведения;
Социально-педагогическое сопровождение образовательного процесса.

В школе разработана программа социально – педагогической службы, которая включает следующие содержательные блоки:

I блок:   Организационная работа.

II блок:   Просветительская работа по профилактике асоциального поведения школьников, который включает в себя такие разделы:

правовое просвещение школьников;
пропаганда ЗОЖ и профилактика возникновения вредных привычек и зависимостей;
работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей;   
работа по формированию коммуникативных навыков у учащихся.

III блок:   Индивидуальная работа с учащимися и семьями.

IV блок:   Работа с родителями.

V блок:    Работа с педагогами.

     В течение 8 лет на базе школы работает Совет профилактики.

     Основными задачами Совета являются:

оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетних, имеющих отклонения в поведении либо проблемы в обучении;
выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях;
выявление фактов жесткого обращения с детьми и семей, находящихся в социально опасном положении, оказания им помощи в обучении и воспитании детей. 

Деятельность Совета профилактики – это целенаправленный, системный, планируемый процесс, создающийся в соответствии с нормативными документами международного, регионального, муниципального и локального уровня, что закреплено в положении о Совете профилактики.

Социальный педагог – сотрудник школы, который создаёт условия для социального и профессионального саморазвития учащихся, организуя деятельность педагогов и родителей на основе принципов гуманизма, с учётом исторических и культурных традиций.

Информация об организации питания

по КГУ «Общеобразовательная школа № 25»

на 2016-2017 учебный год

В настоящее время в школе обучается 836 учеников. В школе имеется столовая на 70 посадочных мест. В столовой организовано горячее бесплатное питание для 1 класса- 4 ученика, для 2-4 классов-60 учеников, для 5-9 классов-67 учеников на сумму 270 тенге. Всего питаются -131 учащихся. За счет арендатора питаются – 10 учеников.

За счёт родительских средств питаются 495 учеников.

Отдельно буфета нет. Буфетная продукция реализуется через столовую.

Учащиеся пьют из бачка, где каждые 3 часа меняется кипячёная вода. Медсестра школы Алимжанова Г.А., отслеживает время замены воды.

В начальной школе практикуется «бутылочный режим».

Питание организовывает завуч Шукенова А.У.. и арендатор Укибаева С.М. В школе создана бракеражная комиссия по мониторингу качества питания.

В состав бракеражной комиссии входят: Темирбекова М,Ж.-директор, Шукенова А.У.-завуч,Суйменова А.Г.- соцпедагог школы, Алимжанова Г.Б-медсестра школы, Жумашева В.С.- председатель профкома, Андрейчук Л.А-председатель родительского комитета.

Источником финансирования бесплатного горячего питания в школе является городской акимат.

Исполнитель: отв.за питание Шукенова А.У.